5 brutālas mācības, ko es guvu, kad koledžā pieplūda noraidījumi

Katrs noraidījums, godīgi sakot, ir nepatīkams, taču mans koledžas pieteikšanās process man iemācīja vairākas ļoti vērtīgas mācības. Šeit ir piecas lietas, ko es uzzināju.

Katra koledžas noraidījuma vēstule būtībā ir vienāda:

Mēs novērtējam jūsu interesi par ________ Universitāti. Šogad saņēmām rekordlielu pieteikumu skaitu, un katru no tiem rūpīgi izskatīja mūsu uzņemšanas darbinieki. Diemžēl mēs nevaram piedāvāt jums uzņemšanu 2023. gada pirmā kursa klasē.



Lūdzu, nekautrējieties, jūsu akadēmiskie sasniegumi ir iespaidīgi, un mēs vēlam jums veiksmi visos jūsu turpmākajos centienos.

Ja pirmais vārds nav Apsveicam! pārējo varat nosmelt, jo tās nav labas ziņas. Pagājušajā pavasarī es saņēmu daudz šo nelabo ziņu vēstuļu. Precīzi septiņi: pieci noraidījumi un divi gaidīšanas saraksti.

Noraidījums

Lūk, ko es uzzināju koledžas noraidīšanas procesā. (@nopponpat, izmantojot Twenty20)

Augustā, kad sāku pieteikšanos koledžā, man šķita, ka desmit skolas ir pārāk daudz. Manas lielākās bažas bija par to, kā es plānoju izšķirties starp visām šīm koledžām. Ātri uz priekšu uz martu un noraidījumi plūda , ar katru jaunu ne-labo ziņu vēstuli mana panika pieauga. Mana sirds bija mana mīļākā skola, es biju domājis par to, kādās nodarbībās es tur mācīšos savu pirmo semestri, un biju iztēlojusies sevi kā studentu, kas eju universitātes pilsētiņā un tagad jutos apdraudēta. Galu galā to atņēma pavisam.

Ir sāpīgi tikt noraidītam no skolas.

Neatkarīgi no tā, cik zemu atrodas jūsu potenciālo skolu sarakstā, šķiet, ka saņemsit vēstuli, kas it kā kliedz: Tu neesi pietiekami labs! Protams, es spekulēju, kāpēc mani nepieņēma, sūdzējos un raudāju. Puika, vai es raudāju, kad tiku gaidītāju sarakstā no savas pirmās izvēles skolas? Katrs noraidījums, godīgi sakot, skumji, bet mans koledžas pieteikšanās process man iemācīja vairākas ļoti vērtīgas mācības.

Nodarbības no koledžas noraidījuma vēstulēm

1. Jūs ne vienmēr saņemat to, ko vēlaties.

Tas var šķist skarbi, taču tā ir patiesība. Es smagi strādāju visas savas vidusskolas karjeras laikā un izgāju cauri visiem stīpām, kas veido pieteikšanās procesu koledžā. Man šķita, ka esmu izdarījis visu, kas man bija vajadzīgs, lai dotos uz skolu, kuru noteikti vēlējos apmeklēt.

Un, kā jau teicu iepriekš, es nesaņēmu to, ko gribēju. Un šī nomāktā pieredze lika man saprast, ka dažreiz tas, ko mēs vēlamies šobrīd, ne vienmēr ir tas, kas mums vajadzīgs ilgtermiņā. Šīs nodarbības grūtākais aspekts ir tāds, ka tai ir jēga tikai vēlāk. Tikai pēc tam, kad esat piedzīvojis pieredzi, jūs varat pārdomāt un saprast, kā tas jums sniedza lielāku labumu nekā cits rezultāts. Es izvēlos uzticēties procesam un zinu, ka kādā brīdī es atskatīšos atpakaļ un atzīšos, ka tas, kas bija, man bija vislabākais iespējamais rezultāts, es vienkārši nevarēju to redzēt no sākotnējā skatu punkta.

2. Pozitīvs jūtas labāk.

Šī ir mācība, ko esmu guvis neskaitāmas reizes, un tā būs jāatgādina par visu savu dzīvi, jo man, protams, ir tendence būt pesimistiskam. Tūlīt pēc tam, kad nokļuvu gaidītāju sarakstā manā labākajā izvēlētajā skolā un sapratu, ka es, iespējams, apmeklēšu skolu, kas sākotnēji bija mana saraksta beigās. Man bija ļoti rūgts . Es raudāju, kad par to runāju, es negribēju pieņemt savu realitāti un pat neizlikos laimīga, ejot skolā, kas patiešām ir brīnišķīga universitāte, kurā man ir privilēģija apmeklēt.

Bet pēc dažām nedēļām notika kaut kas pārsteidzošs. Es sāku apzināties, ka šī koledža būs mana nākotnes skola. Es atvēru sevi savai jaunajai realitātei un sapratu, ka patiesībā esmu sajūsmā. Tagad, kad ir pagājuši vairāki mēneši no pavasara koledžas atteikuma vēstulēm, esmu sajūsmā, ka apmeklēju to koledžu, kas sākotnēji bija mana pēdējā izvēle. Man, iespējams, vispirms vajadzēja iziet cauri sērošanas procesam, lai cik dramatiski tas izklausītos, bet es esmu labā vietā ar pozitīvu skatījumu. Jo ar pozitīvu attieksmi dzīve jūtas daudz labāk.

3. Ir absolūti bezjēdzīgi salīdzināt sevi ar citiem.

Es nemelošu, joprojām jūtos neapmierināts, kad sociālajos tīklos redzu, ka kāds man pazīstams mācās kādā no skolām, no kuras esmu atteikts. Es nevaru vien brīnīties, ko viņi dara viņiem, bet es ne. Ko viņi darīja savādāk? Vai viņi tiešām ir tik daudz gudrāki par mani? Man šķita, ka mana eseja bija lieliska, ko viņi rakstīja?

Bet tas ir veltības vingrinājums, tāpēc man ir jāstrādā, lai izvairītos no šīs domas, jo tas mani tikai sāpina un tam nav mērķa. Katrs cilvēks ir atšķirīgs, un ir neskaitāmi faktori, kas varētu izskaidrot mūsu atšķirīgos rezultātus. Viņi iekļuva, bet es nē, es nekad neuzzināšu, kāpēc, un man tas vienkārši ir jāsamierinās. Pakavēšanās pie tā nenāk par labu.

Četri. Jūs iegūstat no savas izglītības to, ko tajā ieguldāt.

Šo padomu man ir devis gandrīz katrs pieaugušais manā dzīvē, taču tajā ir patiesība. Es varētu iegūt bakalaura grādu no jebkuras vietas, un ļoti nedaudziem darba devējiem patiešām būs vienalga, no kuras skolas tas iegūts. Acīmredzot Ivy League skolas Aiz viņu vārda ir lielāka ietekme, taču būtībā grāds ir grāds, un es varu iegūt kvalitatīvu izglītību jebkurā valsts skolā, ja vien esmu gatavs strādāt.

Skolai var būt visbrīnišķīgākie resursi un mācībspēki, kādi jebkad bijuši, un, ja es nepielieku nekādas pūles savā skolas darbā, tam nav nozīmes, jo manu izglītību virzu es. Man noderēs koledžas izglītība, jo esmu motivēts mācīties un izkāpt no savas komforta zonas un mācīties, nekas no tā nenāk no universitātes, kurā es apmeklēju, to visu nosaka es un manas pūles.

5. Lietas mainās.

Kad jūs piesakāties koledžai, var būt ļoti viegli ieslīgt idejā, ka jums viss ir jāizdomā tieši tagad, jums ir jāzina atbildes uz visiem lielajiem jautājumiem. Šķiet, ka skola, kurā jūs dodaties, tieši noteiks jūsu karjeru un panākumus, tāpēc jums ir jāzina, ko jūs pašlaik darāt.

Bet lietas mainās.

Es varētu mainīt savu specialitāti, es varētu pārcelt skolas, es varētu izlemt, ka koledža nav domāta man un pamest to, es varētu iegūt praksi, kas man palīdz atklāt jaunu aizraušanos, es varētu atrast darbu, pirms es pat absolvēju. Koledžas un dzīves skaistums ir tāds, ka ir pieejamas tik daudz iespēju, ka es nevaru aprobežoties ar stingru veidni par to, kādai, manuprāt, vajadzētu izskatīties manai dzīvei, jo tas nozīmētu, ka es varētu palaist garām kādu pārsteidzošu iespēju, kuru es neredzēju. nāk.

Pieteikšanās koledžai ir tikai sākums milzīgai iespējai mācīties un augt kā personībai. Es pat vēl neesmu sācis savu koledžas karjeru un no šīs pieredzes jau esmu iemācījies tik daudz, pat ja tas nav izdevies tā, kā biju gaidījis.

Iespējams, vēlēsities arī izlasīt: